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本刊是綜合性學術理論刊物，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要理論為指導，貫徹科學發展觀，貫徹黨的教育方針和“百花齊放、百家爭鳴”的方針，主要反映本校的兩個文明建設，刊發學術文章，反映科研成果，指導教學實踐，交流科教學術信息，促進科教學術的繁榮發展。
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《邵陽學院學報：社會科學版》是以社會科學為主的綜合性學術期刊，創刊于1979年，1999年經國家新聞出版署批準公開發行雙月刊。本刊主要刊載魏源及邵陽人文、哲學、法學、經濟學、語言學、文學、藝術、歷史文化、教育、新聞出版等方面學術論文。學報按《中國學術期刊（光盤版）檢索與評價、數據規范》編排，歡迎廣大學者投稿。

《邵陽學院學報(社會科學版)》(國際標準刊號：ISSN1672-1012;國內統一刊號:CN43-1404/N)是邵陽學院主辦的面向國內外公開發行的綜合性社會科學學術理論刊物(雙月刊)，主要刊登高校社會科學教師和科研人員的中文版學術論文，設有魏源及邵陽人文、哲學、法學、經濟學、語言學、文學、藝術、歷史文化、教育、新聞出版等欄目。熱忱歡迎廣大專家、學者賜稿。來稿要求如下:
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2 格式要求:
2.1 題名;作者署名;工作單位(全稱)、省市、郵編;摘要200字左右;關鍵詞3～8個;以及以上內容的英譯.
2.2 中圖分類號。
2.3 正文(全文以3000～8000字為宜,一般不超過8000字)：
章節編號應采用三級標題頂格排序：一級標題為1; 2; 3; …，二級標題為1.1; 1.2; 1.3; …，三級標題為1.1.1; 1.1.2; 1.1.3; …，以此類推,引言不排序.
外文字符的正斜體、大小寫、上下角標以及易混淆的字母要書寫清楚。
圖、表應有中文圖題、表題。線圖和照片要求清晰。表要求采用三線表（既表頭頂線、表頭底線、數據表底線）。
應在正文中的相應位置上用上標標注參考文獻“[序號]”。
2.4 .第一作者簡介: 姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學歷、研究方向(標注在篇首頁地腳處)。
2.5 .參考文獻（著錄要求規范，未公開發表的請勿引用）一般應為近5年之內正式發表的文獻，著錄格式及示例如下：
連續出版物：[序號] 作者．文題[J]．期刊名，年，卷（期）：起始頁碼—終止頁碼．
例：[1] 章昌華，胡劍青，涂偉萍．聚酰胺-胺樹狀分子的合成[J]．化工新型材料，2005，33（10）：32-34．
專 著：[序號] 作者．書名[M]．出版地：出版社，出版年．
例：[2] 丘冠周，姜濤，蔡汝卓，等．冷固結球團直接還原[M]．長沙：中南 大學出版社，2001．
譯 著：[序號] 作者．書名[M]．譯者．出版地：出版社，出版年．
論文集：[序號] 作者．論文名[A]．主編．論文集名[C]．出版地：出版社， 出版年：起始頁碼—終止頁碼．
學位論文：[序號] 作者．論文名[D]．所在城市：保存單位，年．
專 利：[序號] 作者．專利名[P]．國名：專利號，發布日期．
技術標準：[序號] 技術標準號，技術標準名稱[S]．
技術報告：[序號] 作者．報告名[R]．所在城市：單位，年．
報紙文章：[序號] 作者．文題[N]．報紙名，出版日期（版次）．
在線文獻：（電子公告）：[序號] 作者．文題[EB/OL]．http://… ，日期．
光盤文獻：[序號] 作者．文題[DB/CD]．出版地：出版者，出版年．
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獲獎情況
1995年獲湖南省高校優秀學報三等獎
1996年、1998年獲中國高等學校自然科學學報研究會高專分會優秀學報

獲獎情況
1995年獲湖南省高校優秀學報三等獎
1996年、1998年獲中國高等學校自然科學學報研究會高專分會優秀學報

• 魏源及邵陽人文研究
• (5)魏源輔政藝術研究 李凌潔
• (10)簡析《魏源故里訪逸錄》的藏書價值 李潔
• 政治研究
• (14)市民社會理論視野中的和諧社會建設 曹健華 金曉燕
• (19)亨廷頓理論的啟示與我國政治穩定的課題 蔡艷 文遠
• 經濟·管理研究
• (22)邵陽市經濟發展現狀分析與創新驅動發展 唐啟國
• (32)欠發達地區農民工返鄉創業路徑研究 謝恒 楊琴
• (36)農村土地征用價格評估方法與實證分析——以湖南隆回縣桃洪鎮為例 李中
• (40)基于“三力”屬性的高校利益相關者共同治理機制建構 謝滌宇
• (45)在線旅游企業顧客價值研究 易慧玲
• 語言文字研究
• (50)日語復合動詞構成特征探析——從對句中名詞的格支配關系出發 張秋芳
• 文學研究
• (53)自由的狂歡非詩化的試驗場——20世紀90年代的“民間寫作”論 曾方榮
• (60)“向后站”視野下的原型批評 楊迪 王銀屏
• (64)天人合一、詩意棲居——論弗羅斯特自然詩中的生態美學意蘊 廖海燕 潘利鋒
• (69)島崎藤村對中國創造社作家的影響探究 張劍
• 歷史·文化研究
• (73)試論清末民初西康師范教育 代維 馬廷中
• (78)民族歷史發展階段五段論研究芻議——近現代史的歷史分期與民族歷史發展的五段論 黃凱 胡建新 王紅燕
• 教育研究
• (83)中國和新加坡高校法制教育的比較與啟示 喻軍 張澤強
• (87)“滿足人”假設——教師職業發展的新視角 施佳璐
• (91)項目反應理論在構建標準化考試題庫系統中的應用 李映紅
• 信息與知識傳播研究
• (95)論文化傳播的三維方式 王征國
• (104)從專題報道看《城市畫報》對“新生活”的建構 羅新星 田歐
• (109)傳播學視野下的高校圖書館人本管理 李瑞芳

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