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都市家教雜志社

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都市家教雜志簡介

《都市家教》雜志 由江西日報社主管主辦、江西省教育廳協辦,由中國教育學會教育管理分會指導,北京師范大學、中央教科所等權威機構的著名專家擔任學術顧問。   
    《都市家教》雜志 屬于國家級正式教育期刊,全國公開發行,國內統一刊號: CN 36-1276/G4 ;國際標準刊號: ISSN1673-0410 。   
    《都市家教》雜志 以“經典、實用、前瞻”為特色,以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師教學改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經驗,探索現代教育與課程改革中的新思路、新特點,同時也為辛勤工作在我國教育戰線上的教師提供一個發表與展示成果的平臺。  
   《創新教育》由《都市家教》雜志編輯出版,由中國教育學會教育管理分會指導、江西日報社主管主 辦、都市家教期刊社編輯出版,由北京師范大學、中央教育科學研究所等權威機構的著名專家擔任學術顧問。國內統一刊號:CN36-1276/G4;國際刊號:ISSN1673-0410;郵發代號:44-111。收錄網站:維普期刊網,萬方期刊網, 龍源。中國郵政可以征訂。
為了適應教育改革的新形勢,為了總結新課程改革過程中的優秀教研成果,我社在原來成功舉辦多屆的“教育創新,教學創意”主題征文活動基礎上,繼續面向教育系統工作者特別是廣大教師征稿,為廣大一線教師發表教研成果提供平臺,使更多的教育科研成果盡早推廣。

都市家教雜志稿件要求

1.本刊只受理寄交的符合本撰稿須知的文字稿。未經本刊編輯同意,電子郵件、傳真件等不能作為正式投稿方式。凡不符合本須知規范者,均視為無效投稿。
2.凡作者來稿,請一律用A4紙打印,可參照本刊體例格式打印(參見附件1)。
3.稿件中不得出現作者的姓名、工作單位(國家機關及司局、大學及院系)、職務、職稱、通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱等個人資訊,這些內容加論文題目請另紙提供。稿件請直接寄至編輯部,請不要寄給個人。
4.稿件字數一般要求在1萬字左右,也鼓勵精粹文。論文前請附200~300字的中文內容提要和3~5個關鍵詞;并提供中圖分類號、文獻標識碼、文章編號(暫空)信息。本刊決定采用的稿件,作者應提供英文的題目、作者姓名、作者工作單位、內容提要和關鍵詞。
5.稿件中的數據和引文要注明資料來源,相關數學公式、曲線圖、數據表格,務必字跡清楚、規范、圖形清晰。數學公式、有關數據請核對準確;圖形請用計算機制作、打印。 參考文獻格式請參見附件2。
6.來稿本刊一律不退,請作者自留底稿。
7.凡投寄本刊的稿件請勿一稿多投,若三個月內未收到用稿通知,作者可自行處理。
8.本刊已加入“中國學術期刊(光盤版)”。若作者不同意將文章編入數據庫,請在來稿時聲明,本刊將做適當處理。
9. 本刊堅決抵制各種學術不端行為,作者如有違反,將被記入黑名單。關于論文原創性和抵制學術不端的聲明請聯系編輯。
特別申明:本刊授予400期刊網優先審稿,本刊將優先錄用經過400論文發表網(www.vrqobx.live)審核的稿件。

都市家教欄目設置

創新智慧、觀點爭鳴、德育縱橫、班級管理、教學研究、課改實踐、課程資源、教學方法、課堂發現、經驗交流、案例反思、教師隨筆

都市家教收錄獲獎情況以及影響因子

國家新聞出版總署收錄;
期刊榮譽:都市家教(上半月)獲2010年中國出版科學研究所、龍源期刊網“網絡傳播前100名獎”。中國龍源期刊網全文收錄期刊、中國維普期刊網全文收錄期刊、中國萬方數據全文收錄期刊、中國核心期刊(遴選)數據庫來源期刊、全國省級優秀教育期刊。

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《都市家教》論文范例

(1)初中語文創新教育之我見 張勇
(2)設計類基礎構成課程創造能力培養的探討 林曉庚
(3)形成性評價在初中政治課教學中的運用 何飛
(4)小學英語教學中游戲法的有效作用 許家彬
(5)淺談計算機教學中創新能力的培養 孟慶然
(6)淺談在工程力學教學中如何培養學生的創新能力 余媛芳
(7)如何培養學生寫作創新能力 鄭雪英
(8)運用BFS語流原理提高初中英語口語教學 王潔
(9)如何運用多媒體培養學生的創新能力 張愛梅 閆潔 徐清林
(10)參與式教學提高醫學生的學習效果 靖彧
(11)提高初中語文教學有效性初探 郭興普
(12)如何引領小學生做好課外閱讀 康瑛
(12)淺談小學生數學學習興趣的培養和激發 董少娟
(13)用興趣激發學生探究初中物理的活力 樊遠政
(14)淺談創新能力在閱讀教學中的應用 陳蓮
(15)教聾生把英語學成可以“讀”和“說”的語言 董明新 李梅
(16)如何在地理教學中培養學生的智能 胡麗娜
(17)淺談初中語文問題教學的方法 羅勝
(18)初中體育教學中如何實施快樂體育的策略 盧鵬
(19)淺談如何培養學生的創新精神 李玲
(19)淺析創新意識在小學數學教學中的培養 劉興亞
(20)淺談提高初中英語閱讀教學時效性研究 郝立輝
教學研究
(21)淺論職業學校管理與教學的幾點建議 陳世斌
(22)淺析初中化學教學中培養學生的創新意識 李艷芳
(23)高中化學研究性學習的教學研究 劉艷華
(24)“導生制”教學模式在中職電子電工專業實訓中的應用 麻燎原
(25)學中求樂,樂而好學——數學課堂如何利用新教材激發學生興趣 邱蘭鳳
(26)暑期日托班課程設置的比較研究 々詹宏莉
(27)讓閱讀充滿張力 昊加美
(28)小學《科學》實驗課教學策略之我見 俞小軍
(29)淺談低年級數學教學中非智力因素的培養和發展 喻磊 敖文鳳
(30)溝通展示 內外呵護——打開孩子心靈的金鑰匙 鄭峰波
(31)淺析信息技術在初中物理教學的利用 鄒紅妮
(32)大學英語多媒體教學之我見 崔亞亞
(33)探得明月珠共與學生賞——以《竹影》為例探討有效確定散文教學內容的方法 林胭
(34)淺談合作學習在英語寫作中的應用 榮寧波
(35)巧用繪本,促進低年級寫話能力 王園園
(36)在語文教學中如何進行有效地課堂提問 王興澤
(37)高考物理《機械波》考點分析 李生文
(38)淺談小學生英語學習興趣的培養與保持 孔阿楨
(39)如何在物理教學中培養學生的思維能力 曹義
(39)把握理念講究方法精心建構魅力課堂 吳學惠
(41)淺談語文教學中的情感因素 王躍靜
課堂創新
(42)在古詩教學中訓練學生口語 蔡霞
(43)淺談如何提高小學作文教學水平 馮耀哲
(43)淺談學困生的轉化教育策略 張玉明
(44)從人本思想看高中數學教育的改革 何鳳祥
(45)淺談實驗教學對學生能力的培養 李群
(46)淺談如何理解經濟生活中較難的部分 江舸
(46)張揚學生個性 真實反映生活 徐趁學
(47)如何在小學數學教學中提高學生的素質 李鳳
(48)如何讓數學和生活銜接 李巧
(49)中性課堂行為的初探 戴嘉恩
(50)以學定教 構建活力語文課堂 韓章海
(51)淺談初、高中物理教學的銜接 黃世華
(52)讓課堂與生活的對接培養學生學習數學的興趣 高粉霞
(53)優化課堂教學激活學生思維 蔣莉莉

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